jueves, 28 de octubre de 2021
miércoles, 13 de octubre de 2021
GRADO 6TOA: 20/10, 6TOB: 18/10
HOLA,¿CÓMO ESTÁN?👩
PRESENT CONTINUOUS:
A)DRAW: DIBUJAR
1-SHE IS DANCING
2-THEY ARE COOKING
3-MY DOG IS RUNNING
4-HE IS SINGING
5-WE ARE PAINTING
B)CORRECT: PONER UN TILDE EN LAS ORACIONES CORRECTAS Y UNA CRUZ EN LAS INCORRECTAS.
1-DIANA ARE LISTENING TO MUSIC:____
2-THEY IS DRIVING:____
3-HE IS PHONING:_____
4-THE CAT IS JUMPIMG:_____
5-MY SISTER ES WRITEING AN EMAIL:______
C)ORDER: ORDENAR LAS ORACIONES
1-IS/PLAYING/SHE/TENNIS.
2-COOKING/ARE/PIZZA/THEY.
3-WE/SWIMMING/NOT/ARE.
4-NOT/MATT/DRIVING/IS/HIS CAR.
5-ARE/FLYING/THE BIRDS.
D)COMPLETE: IS/AM/ARE
1-MY MOTHER____________(READ) A BOOK.
2-MY BROTHER___________(USE) HIS LAPTOP.
3-MY FRIENDS____________(PLAY) FOOTBALL.
4-MY NEIGHBOURS________(WATER) THE PLANTS.
5-I_____________(STUDY) MATHS.
martes, 5 de octubre de 2021
GRADO 4TO B Y 5TOB 4/10 Y 18/10
HOLA, ¿CÓMO ESTÁN?
DEBERÁN REALIZAR EL EJERCICIO 7:
- DONDE DEBEN COMPLETAR LAS ORACIONES, TENIENDO EN CUENTA SI LA ORACIÓN HABLA DE UNA COMIDA O BEBIDA, O UNA PERTENENCIA O PARTE DEL CUERPO.
-SI HABLA DE UNA COMIDA, DEBEN COMPLETAR CON:
.HAS : TIENE( Si es sobre una persona o animal).
.HAVE: TENGO, TIENEN, TENEMOS (Si es sobre la persona que está hablando, o sobre dos o más personas o animales)
-SI HABLA SOBRE CUALQUIER PERTENENCIA O UNA DESCRIPCIÓN FÍSICA:
.HAS GOT : TIENE( Si es sobre una persona o animal).
.HAVE GOT: TENGO, TIENEN, TENEMOS (Si es sobre la persona que está hablando, o sobre dos o más personas o animales).
1-TENGO SOPA PARA CENAR.
2-MARY TIENE UNA LAPICERA NUEVA.
3-EL TIENE PELO CORTO MARRÓN.
4-LA SEÑORA HALL TIENE CAFÉ CADA MAÑANA.
5-TENEMOS UN PERRO MARRÓN.
6-TIENEN CEREAL PARA DESAYUNAR.
DEBEN ESCRIBIRNORACIONES EXPRESANDO SI LES GUSTAN O NO LAS COMIDAS DE ALGUNOS DE LOS DIBUJOS, SIGUIENDO LA LETRA Y EL NÚMERO:
GRADOS 4TOB 4/10 Y 18/10 😊
HOLA, ¿CÓMO ESTÁN?
CON MOTIVO DE LA LLEGADA DE LA PRIMAVERA DEBERÁN LEER EL VOCABULARIO Y COMPLETAR EL CRUCIGRAMA.
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Greetings 1. Colour the drawings. (Pintá los dibujos y reconocé los distintos saludos que usamos durante el día). 2. Choose a part of the ...

